Les individus autistes peuvent présenter des différences dans leur perception du monde, leur manière de communiquer et leur interaction avec l’environnement. Ces différences doivent être évaluées en tenant compte des caractéristiques individuelles et des points forts de chacun. Ci-dessous figurent certaines caractéristiques liées à la communication, à l’interaction sociale et à la sensorialité fréquemment observées chez les individus autistes.
Ils peuvent ne pas privilégier la communication verbale ou avoir besoin de plus de temps pour répondre. Vous pouvez utiliser la communication écrite ou des systèmes de soutien.
Ils peuvent éprouver des difficultés à comprendre les expressions abstraites et métaphoriques. Face à une expression comme “ il n’y avait pas de travail aujourd’hui, on a chassé les mouches dans la boutique ”, ils peuvent prendre la phrase au pied de la lettre et penser que des mouches ont réellement été chassées. Il convient de privilégier des expressions claires telles que : 'Aucun client n'est venu aujourd'hui'.
Ils peuvent répéter des mots ou des phrases entendus auparavant. S'il s'agit d'une méthode d'apaisement, il peut être utile de l'ignorer ou de proposer une autre forme de relaxation.
Ils peuvent avoir des difficultés à initier et à maintenir une conversation. Des pratiques quotidiennes et des cartes de répliques peuvent être utiles à cet égard.
Ils peuvent éprouver des difficultés à établir ou à maintenir un contact visuel. Au lieu de les forcer, il est important de savoir qu'ils peuvent vous écouter même sans contact visuel.
Des sons, des lumières, des odeurs ou des textures que nous ne remarquons pas au quotidien peuvent les déranger.
Ils peuvent avoir des réactions inattendues. Dans ces situations, il est nécessaire de faire preuve de compréhension.
Ils peuvent être sélectifs dans leur alimentation et préférer manger des aliments ayant toujours la même texture.
Comprendre et soutenir les particularités des personnes autistes leur permet de se sentir plus à l'aise dans leur vie professionnelle.
Les personnes autistes peuvent manifester un intérêt intense pour des sujets spécifiques et chercher à acquérir des connaissances approfondies dans ces domaines.
Les personnes dont les routines sont perturbées peuvent manifester une réaction face à ce changement.
Ils peuvent pratiquer des mouvements répétitifs (stimming) pour se détendre ou s'apaiser.
Ils peuvent ne pas vouloir que l'emplacement de certains objets soit modifié.
Ils peuvent rencontrer des difficultés en matière de planification et d'organisation
Ils peuvent éprouver des difficultés à apprendre par imitation et par observation
Ils peuvent manquer de flexibilité mentale et raisonner selon une logique du ; 'tout ou rien'
Ils peuvent avoir du mal à transposer leurs acquis à différentes situations et avoir besoin de soutien pour généraliser leurs apprentissages.
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